四川中小学生首个春假进入倒计时。各地放假方案陆续落地，配套保障措施同步加码，研学实践资源丰富供给，这场全新的假期探索正为孩子们的成长打开新可能。
去年11月，省教育厅等11部门联合印发通知，正式启动实施春秋假制度，明确遵循“因地制宜、合理设置、协同推进”原则，尊重区域与学段差异，鼓励各地错峰安排放假，避免集中出行与资源拥挤。
今年四川首次实行春假，21个市（州）按照省教育厅统筹安排，结合本地实际弹性制订放假方案。多地采用错峰分批放假模式，并未集中在清明前后，最大限度兼顾了出行便利与教学秩序。例如，广元、遂宁、雅安的春假统一安排为4月15日至17日；南充和达州则分为两批次放假，南充第一批为4月15日至17日，第二批为4月22日至24日，达州第一批为4月15日至17日，第二批为4月20日至22日；宜宾则分两批灵活安排，第一批为4月1日至3日，第二批为4月3日、4月7日至8日。
在错峰放假的基础上，各市（州）同步加码保障支持措施，切实解决家长后顾之忧。自贡市要求托管时间需与家长下班时间有效衔接，原则上不早于17:00，确保有需求的学生实现应托尽托；南充市针对双职工家庭、随迁子女、留守儿童等确无人看护的学生，要求各中小学开放教室、图书馆、运动场馆等功能场所，开展文艺、体育、科技等实践活动，提供兜底托管服务；攀枝花、雅安全面开放图书馆、文化馆、博物馆、科技馆，丰富假期文化生活；达州市明确涉及放假年级的教师可由学校制定轮值安排，保障托管、行政管理等工作有序推进。
随着春秋假从地方探索走向政策倡导，春假已不只是校历上的几天调整，而是在孩子成长路径中打开了一种新的可能。省教育科学研究院副院长焦蒲认为，春假绝不能被异化为补课周或培训周，否则将背离其初衷。为此，3月20日，省教育厅联合多部门推出116条主题鲜明、内涵丰富、育人价值突出的研学实践教育精品线路，为孩子们准备了丰富的研学“大礼包”，希望引导孩子们走出课堂、走进自然、走入社会，在实践中增长才干、开阔视野。
焦蒲进一步表示，春假是对“家校社”协同育人能力的一次现实检验：学校需从单纯管理转向科学引导，提供实践指导、开放优质资源、做好托管兜底；家长应注重高质量陪伴股票配资平台，通过有效互动传递教育意义；社会各公共服务机构需协同联动，形成全方位的支持网络。成都树德中学副校长杨伟分享了学校的实践经验，该校在研学实践中逐步形成“学校主导、家庭支持、社会协同、场馆共建”的育人共同体。高质量的研学是一场汇聚众智的社会“大合唱”，能让孩子们触摸前沿科技，感受乡土中国的魅力，让教育理念同频共振，让春假真正成为滋养成长的“第二课堂”。
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